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小明考試題目看錯答案抄錯簡單題計算錯……  很多家長認為孩子粗心是因為態度不端正  “不認真”背后真的只是個態度問題嗎? 除了粗心,孩子還常犯這些“毛病”  聽課或做作業容易走神分心做事拖拉,不能按時完成作業丟三落四,經常丟東西和忘事 面對這些,家長也常說孩子,再認真一點! 若家長只建議“孩子,認真一點”而不做其他努力時,可見這樣的家長把以上問題單純歸結為孩子的態度問題?;蛟S,正如小明考試時真的很認真答題,可還是看錯了試題,抄錯了答案。這到底是怎么回事? 其實,這些問題本質上都與注意力有關。輕則短時間內注意力不夠集中,重則發展為注意缺陷多動障礙。 注意缺陷多動障礙(ADHD)是兒童期常見的一類心理障礙,臨床表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫。目前認為是多種因素,如遺傳、神經遞質、神經生理、環境以及家庭社會等相互所用所致。 在中國,注意力不集中位居兒童十大問題之首。如不能及時、科學地干預,40%的兒童會將注意力障礙帶到成年,對工作、生活、人際交往都會產生嚴重的影響。(來源:《中國兒童ADHD(注意缺陷多動障礙)流行狀況Meta分析》) 而在國際上,聯合國教科文組織將注意力問題列為引起全球兒童學習障礙的首要因素。 這同樣引起了國家的重視...
發布時間: 2019 - 04 - 28
瀏覽次數:218
“五一”小長假如期而至,家長從百忙中抽身,有更多時間陪伴孩子。殊不知,新時代下勞動節仍然具有重要的教育意義,玩樂之余家長可適當利用節日開展家庭教育,帶領孩子來一場有意義的“家務游戲”,鍛煉孩子的動手能力,并借此培養孩子做家務勞動的習慣。 那么家長們要怎么和孩子玩“家務游戲”呢? 玩具收拾圖源:《小豬佩奇》 如果只有3歲的小寶寶,可以拿兩個裝玩具的塑料桶,和寶寶比賽誰更快把玩具放到桶里;稍微大點,比如6歲的大寶寶,則可以教他如何歸類。 這樣做,比孩子自己一人收拾玩具有趣多了,久而久之就學會了自己整理玩具。除了玩具,還可以收拾書本、畫筆等孩子平時經常用的東西,讓孩子把東西物歸原位,保持房間的整潔。 衣物折疊  家長可以教孩子折自己的衣服,就像教孩子折紙一樣,一步一步手把手教學,折完之后還要引導孩子思考要怎么分類、該放在哪里以及為什么這么放;教學完后,可以和孩子比賽誰能較快把這些衣服折完。 讓孩子親眼見證一堆衣服從凌亂到整潔的過程,并借此培養孩子的整理能力,使其從小就會整理自己的衣物,再慢慢教他更復雜的家務活,這不僅會成為家長與孩子的一種親密互動,更是培養孩子自理能力和獨立人格的重要一步。 整理床鋪 每天起床,可以嘗試讓孩子幫忙折被子。如果寶寶實在太小,家長可以耐心地指導孩子,給孩子發布一...
發布時間: 2019 - 04 - 28
瀏覽次數:116
最近,996 ↑ 被推至輿論的風口浪尖“馬云談996”劉強東也表態“8116+8”甚至有人表明自己是“007”  不管是自愿996還是007或是忙于其他事情若初為人父或人母千萬別忘了家里的“小可愛”留點時間給孩子吧!別讓 “5+2=0” 輕易發生! 今天,我們來談談 520“5+2=0”(“5+2=0” 是指5天在園生活+2天在家生活=教育成果歸零)如下圖  孩子在幼兒園養成了一日生活習慣乖乖喝水、吃飯、睡覺、上廁所和洗手可每當周末回到家養成的好習慣都“土崩瓦解” 原因是父母沒空管!爺爺奶奶不懂教! (你的爸爸因忙于工作已掉線.gif) 孩子缺失陪伴與正確引導?。ㄐθ葜饾u消失.gif) 老師為此感到無奈因家長意識上還沒轉換過來家園共育受到暫時性阻礙!  其實只要家長抽出一點時間來 帶著孩子完成一次10分鐘的親子閱讀;用7步洗手法,陪孩子一起洗手;給孩子介紹一個小動物;……家園共育不再是難事! 這些簡單的任務都是通往孩子“好習慣殿堂”的階梯經年累月,力量不容小覷!  好習慣成就美好人生 一次十分鐘親子閱讀×999次=良好的閱讀習慣一次七步法洗手×999次=良好的衛生習慣一次動物了解×9...
發布時間: 2019 - 04 - 17
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常言道,好的教育從來都是 “潤物細無聲”的,這道出了好的教育能夠在潛移默化中給孩子以人生啟迪、智慧光芒和精神力量。 反觀傳統教育主要采用說教的教學方式,填鴨式灌輸知識,不但無法實現“潤物細無聲”,相反讓孩子相當抵觸。(如下圖) ( 孩子上學一周心情日記 ) 實在是因為這種獲取知識的方式,真的一點都不“可愛”! 研究表明,3-6歲是孩子多方面能力(感知、記憶、思維、個性等)發展的關鍵期。 如何才能把握住學前教育的關鍵時期,助孩子贏在起跑線上? 無非是兩個萬年不變的問題:老師如何教與孩子如何學?這兩個大問題,實則直指幼兒園的痛處:教學難!  其實真正需要思考的是:老師如何教和孩子如何學,才能讓孩子不那么厭倦學習,甚至輕松地讓孩子愛上學習?  試想想,從孩童時代一步步走過來的成人,你們孩童時代最喜歡什么?答案不言而喻,沒有作業束縛的自由和無盡的玩樂。 孩子真正喜歡什么,家長怎會不知道呢。他們更擔心的是“孩子會輸在起跑線上”,可是違背規律的事情終究不是長久之策。 何不如庖丁解牛,順應規律、尊重孩子的天性,在他喜歡的東西上添點有助于健康成長的“知識”營養因子,讓其自由吮吸,在不知不覺中消化這些營養知識。 只有當他們覺得“知識也可愛了”,“知識是我最好的玩...
發布時間: 2019 - 04 - 11
瀏覽次數:320
注意力就像是孩子心靈的窗戶,窗戶越大,照進來的光就越多,房間自然也就更為通透明亮。注意力同樣也是孩子知識獲取的窗戶,沒有它知識的陽光就照射不進來。 由此可見,無論是何種窗戶,注意力確是真切關乎幼兒往后的人生,并起著重要作用的。  ADHD世界衛生組織研究發現,全球3-6歲的兒童中,有60%存在不同的注意力問題。聯合國教科文組織將注意力問題列為引起全球兒童學習障礙的首要因素。如不能及時、科學地干預,40%的兒童會將注意力障礙帶到成年,對工作、生活、人際交往都會產生嚴重的影晌。 一個兩歲的小寶寶對一件玩具的興趣只能持續幾分鐘;給一個四歲的幼兒講故事,他的專心只能維持四五分鐘;到了六歲,幼兒全神貫注做一件事情可持續20分鐘左右。 不難看出,注意力是隨著年齡的增長而增長的。但是,越幼小的幼兒,他的注意力越是一種無意識的行為。什么東西能刺激到感官,什么東西便能吸引到幼兒的注意力。 因此,不少業界人士與家長都表示ADHD (注意缺陷多動障礙)不是病,“治”起來真要命。  很多家長會發出這種疑慮:“為什么寶寶看電視的時候,能全神貫注的。一到學習時,就難以為繼呢?” 其實是因為電視節目每一個變化中的屏幕都需要大腦重新調整它的接收功能并且改變應對的步驟,使大腦被強迫在短時間內持續調節以適應新的變化。使...
發布時間: 2019 - 03 - 26
瀏覽次數:428
很多父母在與人交往的過程中,知道如何說話使人舒適。反而在與自己孩子溝通時,全然忽視了這一點?;蛟S是因為在體力、經濟、輩分的絕對優勢前,人都會有一種居高臨下的感覺。即使這個人是自己的孩子,也無可避免。 而一個人的人格養成,幼年期是受影響最大的時期。一味的強勢、否定、甚至是打罵很容易導致孩子怯懦、不敢表達、導致性格上的逐漸封閉。甚至有可能產生某些品行問題。 因此,在孩子的成長過程中,我們要習慣于“好好說話”,逐步引導孩子的人格養成。  “好好說話”的前提是保持情緒的穩定了解孩子的成長規律 孩子在成長每個階段的規律都是不一樣的,幼年時是學習接受期,所接受到的無論好壞都將成為他們的學習對象。因此我們家長需要從小就給孩子樹立一個正面的形象和情緒穩定管理的榜樣。 到小學階段,孩子隨著自我意識的逐漸增強,開始會出現逆反心理,甚至會用很大的聲音來表示反對。因為孩子不會掩飾自己的情感,對于“憤怒”還不會控制。這時家長們會感覺自己的“權威”受到挑戰,情緒也會出現一個臨界點。 這時,就需要我們控制自己的情緒,同時教會孩子控制自己的情緒。把孩子看做一個平等的個體,這是交流溝通的基礎。跟他約定,一起學習,一起控制,一起進步。 不把孩子當情緒“垃圾桶” 言語的暴力,除了脾氣本身之外,還有許多突發性的情緒。有些家長容易把在...
發布時間: 2019 - 03 - 26
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