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注意力是兒童心靈的天窗

日期: 2018-11-12
瀏覽次數: 297
來源: 中幼國際教育

注意力是兒童心靈的天窗

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俄國教育家烏申斯基曾說,“注意是心靈的天窗”。

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注意力就像一扇天窗,天窗開得越大,我們學到的東西就越多。一旦注意力渙散或無法集中,心靈的天窗就關閉了,一切有用的信息都無法進入。

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注意力是兒童心靈的天窗

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在孩子的成長過程中:

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你是否經常在孩子玩耍的過程中,給孩子喝一口水、吃一口東西,肆意打擾孩子的注意力?孩子跟你說話時,你是不是經常不耐煩地打斷孩子的講話,而不是耐心地聽孩子把話說完?孩子在認真觀察、探索好玩的事情時,你是不是經常責怪孩子弄臟了衣服、搞壞了玩具,還憤怒地制止孩子的行為......

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這種間隔式的干擾會讓孩子形成一種思維定勢,比如在做一件事的過程中,不一會兒就要去喝點水,不一會兒又要去找個玩具玩等。

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孩子注意力差的問題,并不一定都會隨著年齡的增長得到解決。相反,有些比較嚴重的問題,如果得不到早期干預便會被攜帶到成年。

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注意力是兒童心靈的天窗

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世界衛生組織的一項研究發現,60%有注意力問題的孩子,到青春期(13-15歲)時,會出現發育型改善;剩下的40%,則會將他們的注意力問題帶到成年去,比如出現成年注意力障礙、脾氣暴躁、無法控制自己的情緒、犯罪傾向(因為這些人群行為比較沖動,容易產生反社會的行為)。

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注意力是兒童心靈的天窗

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注意力的不同功能是由不同的腦區來負責的。

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在大腦的實際運作中,近千億個神經元(腦細胞)并不是單獨活動的,平均每一個腦細胞都要和一萬個左右的腦細胞相聯結,形成神經聯結,隨著神經聯結不斷地增多,就形成了神經網絡。

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如果孩子能夠有目的、不斷重復地進行特定游戲任務的注意力訓練,那么對應這些任務的特定注意力神經元之間就會產生新的聯結,建起新的神經通路,舊的神經聯結也會不斷加強,最終形成非常順暢的、自動化的神經通路。

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注意力是兒童心靈的天窗

注意力是兒童心靈的天窗


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中幼國際教育的“腦調控與認知增強系統”是依托北京師范大學腦調控與認知增強研究中心的理論成果開發出來的一套幼兒腦電波采集、反饋系統,通過專門的智能設備提取幼兒的注意力指標,并在終端設備上展示出來。該系統課程采用了神經反饋訓練與視聽通道輔助訓練相結合的模式,將個性化訓練和團體訓練有機結合,使兒童注意力訓練效果穩定持久。

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什么是神經反饋訓練?

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人類大腦在運作過程中會產生微量電流,神經反饋訓練通過與計算機聯機會檢測到訓練者腦波活動的狀態,并結合大腦的實際情況,針對大腦薄弱的區域運用指定的內容來協助鍛煉大腦神經,從而達到改善注意力問題的目的,進而使記憶力、專注力、自我控制力、IQ等獲得顯著提升,讓大腦更加靈敏。

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“腦調控與認知增強系統”通過不同的線上主題游戲來訓練孩子的注意力,將持久注意的要求變為游戲角色本身的行為規則。通過不同的主題游戲,孩子可以慢慢地將外在的游戲規則內化為注意力集中。

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意大利的著名教育家蒙臺梭利說:“世界上最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。

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聚精會神是注意力高度集中的樣子,由此可見,注意力是我們學習的重要基礎,與孩子的學習成績、成人的工作績效都密切相關。

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