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教育部部長陳寶生:優先發展兒童教育 阻斷貧困代際傳遞

日期: 2018-12-03
瀏覽次數: 272
來源: 中幼國際教育

教育部部長陳寶生:優先發展兒童教育 阻斷貧困代際傳遞

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“人生百年,立于幼學”。兒童是家庭幸福所系、國家希望所在。黨中央、國務院始終堅持以人民為中心的發展思想,把每一個兒童都作為國家的寶貴財富,牢固樹立投資兒童就是投資未來的理念,努力打贏教育脫貧攻堅戰,通過發展教育讓每個孩子都能擁有人生出彩的機會。

?教育部部長陳寶生:優先發展兒童教育 阻斷貧困代際傳遞

圖片來源:光明數字報

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近日,教育部部長陳寶生在《光明日報》發表了署名文章,對貧困兒童教育工作取得的成效以及下一步如何做好貧困兒童教育工作做了深入的闡釋。

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在文中,陳寶生部長提出,要繼續把貧困兒童教育工作擺在優先發展位置,擴大貧困地區優質教育資源覆蓋面,加快推進教育信息化建設,把城市里最好的課程送到貧困地區學校的每一間教室、每一個孩子。

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三是繼續堅持提高質量,擴大貧困地區優質教育資源覆蓋面。發揮優質學校的輻射帶動作用,通過組建教育集團、委托管理、對口幫扶等形式,支持帶動農村薄弱學校。加大教師交流力度,鼓勵優秀校長和教師到貧困地區薄弱學校任職任教。加快推進教育信息化建設,把城市里最好的課程送到貧困地區學校的每一間教室、每一個孩子。

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“互聯網+教育”是促進起點公平的有效手段,中幼國際教育積極響應國家號召,不斷幫助廣大幼兒園推進幼教信息化的建設,借助信息化技術的力量,打破優質教育資源數量少、地域分布不均衡壁壘,擴大優質教育資源覆蓋面,讓更多的孩子能夠接受到優質的幼兒教育。

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教育部部長陳寶生:優先發展兒童教育 阻斷貧困代際傳遞教育部部長陳寶生:優先發展兒童教育 阻斷貧困代際傳遞?

11月24日,“2018海爾挑戰盛典暨感恩月啟動儀式”在央視影視基地啟動。在節目中,主持人撒貝寧和公益嘉賓王錚亮通過海爾電視T82中的“京師智慧學堂”,與云南會澤海爾希望小學的師生們進行現場連線。連線接通時,會澤海爾希望小學的孩子們都非常激動,當主持人問他們長大以后的夢想是什么的時候,一位孩子毫不猶豫地站起來,面向屏幕中的觀眾回答:“我想當一名醫生,因為醫生可以治病救人?!?/span>

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?“京師智慧學堂”是以北京師范大學多年研發的幼教體系和內容為核心,以海爾多媒體技術和硬件設備為載體,以阿里云技術為鏈接,歷時4年研發而成,把一流的幼教資源通過互聯網云技術送入廣大的幼兒園和家庭。這套課程體系摒棄了傳統幼兒說教方式,變革為AR互動式教學,實現教學形式信息化、教學內容信息化、家園共育信息化。

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在節目現場中,這種通過幼教信息化平臺連線不同地域課堂開展的互動教學活動,贏得了主持人和嘉賓的連連夸贊。節目播出以后,廣大觀眾都對中幼國際教育先進的幼教信息化教學成果行注目禮。

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雖然政府和社會付出了很多努力,但是仍然有很多貧困地區的兒童教育發展水平低于全國平均水平。授人以魚不如授人以漁,解決貧困地區的兒童教育問題,必須依靠教育信息化的力量來促進教育教學的公平發展,消除貧困代際傳遞。



近年來,中幼國際教育從幼兒園面臨的熱點問題出發,積極探索基于“互聯網+教育”的新型教育教學模式,促進信息技術與教育教學的深度融合,助力幼兒園開展教學互動交流與應用實踐。中幼國際教育正在搭建一座“教育大橋”,目的是將優質的幼教資源源源不斷地送入廣大的幼兒園和家庭中,真正意義上實現教育資源的共享。

作為推動幼教信息化建設最為活躍的力量,中幼國際教育堅持以構建兒童健康成長生態系統為使命,致力于打造幼教信息化領導品牌。


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