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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

日期: 2019-04-11
瀏覽次數: 320
來源: 中幼國際教育

樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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常言道,好的教育從來都是?“潤物細無聲”的,這道出了好的教育能夠在潛移默化中給孩子以人生啟迪、智慧光芒和精神力量。


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反觀傳統教育主要采用說教的教學方式,填鴨式灌輸知識,不但無法實現“潤物細無聲”,相反讓孩子相當抵觸。(如下圖)

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

( 孩子上學一周心情日記 )

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實在是因為這種獲取知識的方式,

真的一點都不“可愛”!

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研究表明,3-6歲是孩子多方面能力(感知、記憶、思維、個性等)發展的關鍵期。

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如何才能把握住學前教育的關鍵時期,助孩子贏在起跑線上?

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無非是兩個萬年不變的問題:老師如何教與孩子如何學?這兩個大問題,實則直指幼兒園的痛處:教學難!

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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其實真正需要思考的是:老師如何教和孩子如何學,才能讓孩子不那么厭倦學習,甚至輕松地讓孩子愛上學習?

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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試想想,從孩童時代一步步走過來的成人,你們孩童時代最喜歡什么?答案不言而喻,沒有作業束縛的自由和無盡的玩樂。

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孩子真正喜歡什么,家長怎會不知道呢。他們更擔心的是“孩子會輸在起跑線上”,可是違背規律的事情終究不是長久之策。



樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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何不如庖丁解牛,順應規律、尊重孩子的天性,在他喜歡的東西上添點有助于健康成長的“知識”營養因子,讓其自由吮吸,在不知不覺中消化這些營養知識。

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只有當他們覺得“知識也可愛了”,“知識是我最好的玩伴”,家長還會擔心孩子不學習嘛?

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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要讓知識變得“可愛”,可以讓知識的內容變得像卡通人物般“活起來”,來滿足孩子的好奇心與探索欲;也可以讓傳輸知識的方式變得更“可愛”,摒棄單一的聽和說,搭乘“趣味的列車”,以游戲為載體,在玩樂中浸染知識的趣味。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

(?遇見游戲:孩子內心真實的寫照?)

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只有在游戲里,孩子才能卸下“媽媽又讓我學習”的心理負擔,才能全身心沉浸在玩的歡樂王國里,親身去感知,主動去探索,領悟分享與應用知識的樂趣,這樣才能真正激發孩子的內在驅動力,樂享知識。


神奇的是,中幼國際教育的“京師智慧學堂”正是一套讓知識變得“可愛”、讓孩子特別喜愛的課程體系。



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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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這套課程體系是基于游戲模式進行教學活動的,順應孩子身心發展的規律,摒棄傳統的學前教育模式,充分尊重孩子的天性,讓孩子在游戲中暢享知識的趣味,全方位為幼兒教育提供完備的教學教育解決方案。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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中幼國際教育的“京師智慧學堂”是以北京師范大學多年研發的幼教體系內容為核心,以海爾多媒體技術和硬件設備為載體,以阿里云技術為鏈接,歷時4年研發而成,把一流的幼教資源通過互聯網技術輸送給廣大幼兒園和家庭。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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中幼“京師智慧學堂”的核心課程《京師角色性主題游戲課程》,是中國首個基于3D、AR技術的幼教信息化教學課程。

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而方才提及的兩大問題,也都迎刃而解。

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因為在“京師智慧學堂”這套課程體系中我們可以找到如何教與如何學的答案。

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AR互動教學,實現“在玩中學”

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛


這套課程體系引入了AR技術,老師可以直接用平板電腦選擇教學圖片或提前將教學圖片打印成紙質卡片,然后對準攝像頭進行掃描,一個用AR技術呈現的3D立體物象就會出現在孩子面前,同時還配套專業的解說詞,孩子可以全方位去認識物象的外形、特征以及聲音。


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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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這種可視化效果不僅同時調動孩子的視覺和聽覺,幫助孩子集中注意力,且因非常直觀生動,更助于孩子理解和記憶知識,這大大提升了孩子學習的興趣以及滿足他們無窮無盡的好奇心與探索欲,真正實現寓教于樂,“潤物細無聲”。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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老師借此擺脫單一的教學模式,與孩子頻繁互動,而孩子能通過這個有趣的游戲化課程獲取知識,自然變得越發期待上課,不僅“知識可愛了”,連“老師也更可愛了”,真的讓老師和家長都樂開了懷。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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“玩即學習”、“生活即教育”,要將枯燥的知識滲透到孩子喜愛的東西上,并讓其“活靈活現”;

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用孩子喜歡的星空瓶裝飾難懂的道理,讓這一切自然而然地發生,儼然“入芝蘭之室,久而自芳”,這才是對“潤物細無聲“最好的詮釋,也是教育的初衷。

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樂教 | 知識若“可愛”,孩子便深愛

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知識世界如此五彩斑斕,怎舍得在幼兒時代就讓他們誤認為知識是“洪水猛獸”,無意中扼殺孩子好奇的天性、摧殘孩子的求知欲呢?

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讓孩子在快樂玩耍中感受“知識可愛”,

在潛移默化中增長知識,

給孩子以人生啟迪、智慧光芒和精神力量,

真正實現“潤物細無聲”吧!



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